Abrindo a passagem para novos horizontes, através da literatura, o projeto Caminhos Literários no Socioeducativo retorna, nesta quinta-feira (3), em sua 4ª edição para explorar possibilidades de viver e sonhar com adolescentes que cumprem medida socioeducativa na Fundação de Atendimento Socioeducativo (Funase). O projeto, que alcança socioeducandos do Brasil inteiro, é promovido pelo Conselho Nacional de Justiça e vai seguir durante os dias 4, 8 e 9 de julho. O principal objetivo é oportunizar aos adolescentes uma experiência rica a partir da leitura e da cultura, além da troca com artistas e socioeducandos de todo o país.
Programação e Atividades
A programação deste ano foca em experiências audiovisuais e promove debates com profissionais como escritores, dramaturgos, cineastas, atores, jornalistas e artistas visuais. As atividades serão realizadas de forma híbrida, permitindo que parte dos eventos ocorra remotamente, possibilitando o contato entre os adolescentes e socioeducandos de várias partes do país. Além disso, haverá sessões de exibição de curtas que ocorrerão presencialmente nas unidades e também em museus e outros espaços culturais.
Direitos Fundamentais e Inclusão
Vale destacar que o projeto promove a afirmação de direitos fundamentais, como o acesso à cultura, para jovens no sistema socioeducativo. A coordenadora do Eixo Cultura, Lazer e Esportes da Funase, Heveliny Sousa, explica que ao incentivar reflexões e autoconhecimento, contribui-se para o desenvolvimento do protagonismo desses jovens. Neste ano, o tema é Adolescências em Cena, que busca dar acesso a esses jovens ao rico universo cinematográfico do Brasil.
Participação e Compromisso Social
Nesta edição, participarão os adolescentes que cumprem medidas nos Centros de Atendimento Socioeducativo (Case’s) de Arcoverde, Jaboatão e Vitória de Santo Antão. Destaca-se a participação inédita das unidades de Jaboatão e Arcoverde, ampliando o alcance do evento e reafirmando seu compromisso com a inclusão e transformação social. Dessa forma, a iniciativa oferece aos adolescentes um espaço de valorização da palavra, escuta e esperança, elementos essenciais na construção de uma socioeducação plural.
